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听懂生物说话后爆红 第136节


我?待会得说什么。”

    邹大强松了一口气,觉得谈成了。

    他?笑容满面:“诶呦,不会让老师你?为难的,你?就说我?们对邹蕴很好,但邹蕴有点调皮捣蛋……”

    ……

    江应遇和付红慧早早坐在咖啡馆里。

    县城里的咖啡馆,不像大城市的咖啡馆。它像一个桌子上的突兀菜品,没人动筷子去夹一样,没什么顾客来。

    江应遇付红慧以及摄影师们进入空无一人的咖啡馆,把咖啡馆老板都吸引了出来。

    江应遇和付红慧坐在对桌上。

    付红慧不敢和江应遇对视,只?能频频把目光移到窗外或者门外。

    【邹大强和那个老师去哪儿了?】

    【怎么还不过来。】

    终于,付红慧看到了和邹大强一起来的班主任的身影。

    邹大强表现得热情洋溢:“老师,坐坐坐,咱得好好叙叙旧。”

    付红慧看到邹大强这样,心里长舒一口气。

    看样子是谈成了。

    班主任坐到了江应遇的旁边。

    付红慧和邹大强对视一眼,张口道?:“咱们几个因为邹蕴同?坐一桌,缘分呐。”

    邹大强尬笑一番:“就是就是,哈哈哈。”

    班主任和江应遇面无表情盯着他?们。

    他?们的笑声嘎在嗓子里,不上不下,见旁人都不附和他?们,只?能尴尬地把笑声塞回去。

    付红慧狐疑的看向邹大强。

    邹大强向她?挤挤眼:放心,都谈妥了。

    这时?,班主任冷不丁地开口,嘴上挂上礼貌的笑容:“是啊,都是缘分。”

    付红慧这才松了一口气。

    付红慧觉得自己的神经太紧张了。

    这个班主任已经是他?们这边的人了,她?有什么可怕的呢?

    他?们这边已经有之前收买好的那些人,还有茉茉在网上找的那些水军,再加上一个教?过邹蕴的班主任,网友们肯定会更加信服他?们的话。

    三人成虎,只?要他?们这边人多,黑的也能说成白的。

    反正又没人知道?邹蕴以前到底是什么样,到时?候所谓的“真相”,还不是全靠他?们几张嘴。

    付红慧见气氛一片寂静,没人说话,她?便当了第一个开话匣子的人。

    “老师,不知道?你?最近看过邹蕴的综艺没有,她?电视上的性格,可跟小时?候不一样!”

    付红慧乐呵呵地说。

    班主任抬眼:“看过。”

    付红慧说:“她?小时?候没这么活泼开朗,现在长大了,活泼了,小的时?候不爱笑,让她?洗碗她?能不高兴一个星期。”

    邹大强附和:“哎,这孩子哪儿都好,就是记仇,无心的一句话她?能记好几年。”

    付红慧装模作样地瞪了邹大强一眼:“这怎么能怪孩子记仇呢,是我?们做家长的没做对,说话做事没顾及到孩子的心情。”

    邹大强:“说她?不是为了她?好吗,哪有家长从来不说自家孩子的。”

    付红慧:“不,是我?们做错了,邹蕴和茉茉不一样,我?们不能用对待茉茉的方?式对待邹蕴。只?要邹蕴觉得我?们伤害了她?,不管我?们到底做了什么,都是我?们的教?育有误。”

    两人一唱一和地说了起来。

    他?们这一番话,暗戳戳给邹蕴扣了好几个帽子。

    邹蕴觉得他?们对她?不好——是因为她?是个屁大点事就要记仇的人。

    他?们对待邹蕴和对待自己的亲生女儿一样——所以有问题的是邹蕴而不是他?们。

    他?们只?是单纯地教?育过邹蕴——但邹蕴却把家长对孩子的教?育,恶意且矫情地误解成是一种伤害。

    有的弹幕被?他?们给带偏了。

    【邹蕴小的时?候很记仇吗?】

    【我?爸妈让我?洗碗,我?也会不高兴,但我?不会不高兴一个星期。】

    【这个付红慧还挺好的,知道?反思自己的教?育问题。】

    江应遇的手指叩在桌面上,盯着他?们两人的眼神阴沉到可怕。

    班主任捏着茶杯的手指也开始翻白。

    恰在这时?,付红慧好死不死地,扭过头来问班主任:“老师,你?还记得邹蕴上学时?候发生过什么事吗?”

    班主任:“当然。”

    付红慧等着这个班主任说一些抹黑邹蕴的故事。

    班主任慢慢地开口:“邹蕴小的时?候,确实……”

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