坐车回到了市内,我们跟着老婆婆一起来到了她家里。是一间很简朴的小屋子。在老式公寓之中的房子大概都是这样的构造。 房子空间也不是很大,大概也就50多平的样子,但由于老婆婆是自己住所以完全够用了。 老婆婆先为我们泡来了茶,之后就回到自己的屋子里,将小智的遗物和那个神秘人留下来的信纸都给拿了出来。 “东西就这么多了,骨灰盒你们也要看吗?” “不了,我们看看这些遗物就行了。” 笑着谢过了老婆婆,低头看向遗物的时候,我和琳在其中找到了最重要的一个证据——在小智的遗物之中,有着圣兰私立高中的校服。 由于校服的款式几乎每年一换,三年前和三年后的校服样子大有不同,可是……校徽却是不变化的。琳悄悄和我说,咱们这次还真是撞了大运了,找到了一条了不得的线索啊。 我默默点点头,心里也是有些欣慰。既然能确定小智是圣兰私立高中的学生了的话,那事情也就简单很多了。从时间上来推断,小智是在三年前死亡的,也就是说如果他现在还活着,也是高三学生。 现在要做的事情有两个,一个是和李老师确定小智是否是他们班的学生,另一个则是去找沐木学姐,看她能不能帮忙我们找到一个相关的鉴定结果——我希望她能帮我查查三年前发生在小智身上的是什么案子。 因为我直觉关于这件事情,校方哪怕知晓,也肯定不会告诉我,哪怕说也是站在校方的角度来讲,不会和我说出真实情况。至于警察那边也不可靠,所以还是托付给沐木学姐,凭借她的关系让她偷偷帮我查查比较好。 小智的遗物除了校服以外,还有几件衣服和学习笔记等等。我翻看了一下学习笔记,完全可以想象到小智面对学习的认真态度。工整,密密麻麻的字迹写满了泛黄的笔记本。 但是,没有翻看多久我的手就停了下来——在一张记载着详细的数学公式的页面上,画着好几个大大的红叉,甚至还画着男女的不堪入眼的画。 这张详细记载的笔记几乎全被毁了,被一堆带有侮辱意味的画和辱骂。但作为一名调查员,我要做的不是在这里感受愤怒,而是努力从中解读出线索。在将每一句脏话读过了一遍样子,我又得到了一个重要线索。 在这些脏话里有一句写的是“去死吧穷x,你们这群刁民在学校里的事实本身就是耻辱!” 这帮助我确定了小智是属于班级中的平民阶层,也就是凭借优异成绩特别升入了这所重点私立高中的学生,和李潇是一个例子。 而看到这里以后我想到,既然如此的话,李潇会不会认识小智呢?这个平民阶级的孩子身上似乎并不具备会让李潇讨厌的特点。他最多只是有些懦弱罢了,但是,这是无可奈何的事情。 天天上学以后就被一群富家公子小姐欺辱,就是再坚强的人,也不得不在校园暴力的面前低下头来。校园暴力的意义不仅仅是在于肉体上的伤害,甚至相比于对精神,心灵,人格的伤害,肉身上的伤根本就不值得一提。 而这,也是我对于圣兰私立高中那种阶级差距感到无比愤怒的重要原因。未成年人之所以受到教育法的保护,是因为他们的人格还未完成行程,世界观,价值观都在处于需要不断去完善的时期。 在这个时候,孩子遭受了校园暴力,这之后要产生的影响是要跟随一辈子的。而现在关于小智,我越来越觉得自己的假设是正确的了,或许他真的是为了保护自己建造了一个自救人格也说不定。 但要确定这一点,还需要和圣兰私立高中那边多收集一些小智的情报,必须要先弄清小智是怎样的一个人,并且人际关系网之中包含着哪些人才行。 在把小智的遗物全部仔细的检查了一遍以后,我负责叙述,而琳则负责把值得留意的地方整理成一条条思路,全部记在了笔记本上。期间老婆婆没有打扰我们,只是静静坐在身边看着我们这样坐。 结束了一切工作以后,我感到有些欣慰——如果不是一时心头一热就上去和老婆婆搭话,我们要错过多少重要的线索啊! 想到这儿,我也是看向了那个神秘人留给老婆婆的信件。上面只写着一句话:“为您准备了一些小心意,还望笑纳。返途请务必注意安全。” 至少从神秘人的举动和这谦恭的语气来看,他对于老婆婆应该是没有恶意的,硬要说的话,是把老婆婆放在了自己人的定位上。可是,为什么呢?难道是因为小智? 我摇了摇头,由于缺乏线索也无法联想到更多的事情。当我们和老婆婆道别,准备离开的时候,老婆婆问了我们一个问题。 “两位警察同志,你们关于三年前小智的案件很清楚吗?” 问这句话的时候,老婆婆的眼中甚m.zzWTwX.Com