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110 开放


太祖那时候,精神思想高度统一,可是饿死人那时候,思想再怎么统一,也要吃饱肚子才行,在那时候都有大量的口北迁进行苏国境内,何况是思想统一还没那么严重的明朝。

    有一个能吃饱饭的地方,在这个时代可是人人向往,6地上乱战频起,双方大军对峙,普通老百姓根本就过不来,但是出海总可以,几乎是倾家荡产的就为了坐船出海,最后萧远拍板决定给那些商船一定的补贴,所有商品八折优惠,使得商队携带着更多的沿海百姓前往新村。

    人员大量的迁入,使得新村的房屋等一下子就变得不够用起来,就连那套清洁设备都不够用了,不得不再次增加了两套,保证每个来的人都可以痛痛快快的洗个澡。

    这人一多,就杂了起来,毕竟他们是人,而不是木头桩子,每个人都有独立的思想,仅仅是刚刚入门的时候就出问题,比如男子剪女子放脚这一块。

    女人放脚绝对是强制性的,三十岁以下,必须要放脚,否则的话你根本就无法胜任新村的任何工作,女人的地位低下,虽然有些人些什么,可是这并不影响什么,放就放呗,反正这的人都这样。

    可是男子剪这块却不行,古人讲究的是身体肤,受之父母,不可轻毁,对于这种情况,萧远也没有使用强制手段,多是采用自愿,所以现在的新村有很多人还是盘着长的。

    萧远心目听新村,是一个包容性极强的极强的地方,任何人都可以到新村来,任何人也可以随意的离去,只要不危及新村的安全就行。

    正是这种开放,使得新村在不到三个月的时间,人口就急剧增加到了三万人之多,由一个村,迅的膨胀为一个县的规模,使得萧远不得不从台湾、吕宋等地进口了一大批的粮食,才算是稳住了新村的粮食危机,这么多人,打下来的那些粮食还不够半年吃的。

    人口的增多,使得新村原本很多默认的机构得已转正,管人口的,管治安的等等构架都搭了起来,教育中班的那些学员们一下子就派上了用场。

    只不过他们学习的时间还短,使得新村如今的行政管理上一踏糊涂,幸好暂进还处于半军管状态下,大部分的事情都由军队来做,倒也给了这些刚刚走出大教室的学员们一个适应的时间。

    这么多人涌进来,普及教育是必须要做的事情,但是萧远不可能一下子就从现代运来数百名老师,所以那些高班的学生们就充当了中低班的老师,倒也胜任。

    这年月的人们对知识的渴望是极其强烈的,识文断字,那可就是读书人啦,不得还能做官哩,所以普及教育,没有遇到任何的麻烦,只要时间一到,立刻就会赶往那种开放式的课堂去学习,据,学得好的,还有机会进入那些神秘的封闭大课堂,那地方,日夜灯火通红,能进去,据都是举人老爷,普通百姓最纯朴的猜测,很搞笑,却很实在。

    人员的统计,特长的统计忙得那些中班学员们恨不得再多长上几只脚才好,也亏得从一开始新村就实行数字化教育数字化管理,倒也省下不少的功夫。

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