特意把自己穿得厚厚的毛衣外面又还穿了一件厚黑色羽绒服，自拍了下来，保存在手机里，回去给他检查。 * 第二天，臧老师很早就上课去了，库克还是跟以往一样跟他一起，只是这次带着闹闹。 闹闹像个好奇宝宝，一路跟着库克。 库克像个老父亲一般，保护着闹闹。 天刚亮，宋南星起来就发现闹闹不见了，隐约记得她，闹闹进来蹭了蹭她的脸。 老海告诉她，天还没亮就跟臧老师和库克去学校了。 吃了早饭，藏夫人带宋南星和老海去找闹闹。 学校不算大，是几个村子的中心小学，娱乐设施不算多先进，该有的配套设施还在。 宋南星来学校时，臧老师带的班级正好是音乐课，音乐老师有事请假，臧老师给孩子们来了一场户外音乐课。 很少看到外人的孩子们，免不了好奇。 得知宋南星是学音乐的，臧老师取来音乐老师的吉他，宋南星抱着吉他盘坐在操场中央，小孩子们都围绕着她坐下，她弹了一首欢快的儿童曲，还教孩子们弹吉他，一人轻轻拨动一下。 小孩子最纯真，跟宋南星混熟了一点，就对她充满好奇，“姐姐，你是做什么的啊，你也是音乐老师吗？” “我是小提琴演奏者。”宋南星温柔道。 “小提琴演奏者是什么啊。”小孩子又问。 宋南星笑着回，“小提琴演奏者跟音乐老师从事的工作有一定的相容性，音乐老师是将自身学习的知识传递给学生们，而小提琴演奏者是把从音乐老师这里学到的知识传播出去，把美好的音乐分享给大家，让大家在忙碌的时候，静下心来感受片刻宁静的快乐。” 小孩子总有千万个为什么，“姐姐，那什么又是感受片刻宁静的快乐呢？” 宋南星想了想，“就像你们做完作业后，很疲惫，在听到屋前屋后蝉鸣鸟叫是不是很快乐？心情是不是会很好？” “是。”小孩子异口同声。 音乐课结束，宋南星找到了库克和闹闹。 闹闹玩得乐不思蜀，在看到宋南星后，更加欢快。 库克带闹闹还有宋南星去了学校很多地方，都是他平常玩耍的地方，就连厨房都去了，还把宋南星和闹闹带给厨房的阿姨们看。 似乎再告诉阿姨这是他的家人，又好像是知道自己要离开了，在认真道别。 原计划是明天一早启程。 宋南星想要回去，想见她家的闵先生了。 老海也希望早回，毕竟先生一直惦念，他想早点带太太回家，完成自己的使命。 下午四五点钟，带着库克和臧老师一家道别后，老海驱车离开了这里。 在回去的路上，宋南星给秦岳打了电话，把这边的情况说明，把臧老师的联系方式发给秦岳。 宋氏当即安排了几批物资，还有学习资料，以及各种乐器，还捐赠了教学楼，还有每年的助学资金。 路上宋南星回头看后座的闹闹和库克，闹闹兴许是上午玩累了，早早在座位上睡着了。 库克虽然没经过专业的训练，也没有躺下睡觉，就跟站军姿的军人一般，蹲坐在车位上，全程一副枕戈待旦的状态。 宋南星想到在带库克走的时候，臧老师说的话，他说：这是第一次库克跟他握手道别。 她又想到当时道别的场景，库克向臧老师伸出前爪道别后，一双前爪立起抱了抱臧老师的脖子，每一个动作都像一位绅士Ｍ.ZzWTwｘ.CｏＭ