“你有什么计划?”回程的路上,易玹问道。 凌相若也在琢磨呢,到底是按照现世的套路来,还是标新立异,将后世的教材弄出来? 其实两者都有好处,前者适应当下学好了能走科举路子,毕竟进士及第光宗耀祖是时下读书人的抱负。而后者则能超越时代,利在千秋。 可仔细想来,后者的弊端极大,历史发展是有其规律的,超前无异于拔苗助长,且世人未必能接受。最关键的是,无法科举。 十年寒窗的动力是什么?大多数人都是为了蟾宫折桂平步青云。若没了这个动力,还有谁乐意读书呢? 这是很现实的一点。 更现实的一点是,很多理论就只是理论,完全没有技术和设备支撑,别人听来也只当是妖言惑众。 那能怎么办呢?当然是折中一下咯。 台阶要一层一层修,刚开始当然是修最底层的台阶。 凌相若决定还是以当下的教材为主,然后在此之外挑选一些志不在进士科之人接触一些浅薄的后世知识。 毕竟不是所有读书人都冲进士科去,也有明经科的嘛。那么凌相若只要在明经科的基础上加以延伸,夹杂一些私货进去,就不会那么显眼了。 如此潜移默化之下,过个许多年就相当可观了。 两人没有回县衙,而是直接回了凌家村。 安置好孩子们后,凌相若便和易玹回屋商议起来,她将自己的想法透露给了易玹。 易玹闻言若有所思地问道:“你说的教材是怎么样的呢?可否举例?” 凌相若想了想,先举了个数学的例子:“从一加到一百等于多少?” 易玹眉头一皱。 凌相若直勾勾地看着她。 易玹:“……” 凌相若:“……” “快了,快了。”易玹一边应付,一边飞快计算。 凌相若睁大眼睛点点头,似乎对他充满信心。 这时候易玹已经加到三十三了! “五千零五十呀。”凌相若见他眉头越皱越紧,干脆把答案告诉了他。 易玹:“……” “一加一百等于一百零一,二加九十九也等于一百零一。”凌相若解释道,“一共五十个一百零一。” 易玹神色瞬间凝重,如临大敌。 凌相若安慰道:“你们文科生数学不好也实属正常。” “还有么?”易玹不动声色地问道。 显然是不服气。 凌相若心说这你也要“掰头”一下,那就再给你来一个吧:“那我再出一个找规律的题目,零、三、八、十五,接下去一个数是什么?” 易玹眉头一松:“这个我知道,二十四。” 乘方减一嘛。 凌相若想起来他也是学过九章算术的人,自然懂乘方、立方,而这道题的规律确实浅显。看来是时候让他开开眼了。 “我再给你讲个有意思的。”凌相若说完却起身往外走,“你等一会。” 易玹虽然好奇,但还是耐心等着。 凌相若不知道上哪弄来两块磁铁,但是一时倒腾不来铜丝,干脆财大气粗地弄了金丝过来。 “来,你捏住金丝两端。”凌相若示意道。 易玹照她说的去做。 凌相若随即拿起两块磁铁置于金丝两边,动作飞快上下移动起来。 易玹莫名指尖一麻,一股电流钻了进来。 凌相若收起磁铁,嬉笑道:“怎么样?” “这是为什么?”易玹不解道。 于是凌相若就开始跟易玹将什么叫“磁感线”,什么叫“切割磁感线发电”。 “很神奇。”易玹由衷道。 凌相若见好就收,不再卖弄,转而正经道:“我打算慢慢将这些在现有条件下能证实的理论加入教材,埋下一点‘种子’,我相信会有惊才绝艳之人受到启发m.ZZwtWx.com