筱芫这么想着。 至于为什么和同桌说……多年的学生经历让她清楚，在大学之前尤其是小学初中的班级里，一年甚至可能几年才换一次的同桌，是相当重要的角色。和同桌相处的好坏，几乎可以决定那段学生生活的快乐与否、甚至正常与否；其重要程度完全不亚于住宿时候的舍友。 举例来说，如果和同桌相处得好，那么手放过线不会闹矛盾、上课忘了带东西可以和同桌共用、跑神的时候同桌可以帮忙打掩护、看不到板书做笔记的时候可以问同桌借来抄等等。 相反，如果相处得不好，那就麻烦了，同桌不但会在你手不小心放过线的时候拿笔、在你走神时打小报告、你看不到、看不清板书时故意不理你，还会故意用言语或小动作让你不痛快。而这些，和老师、家长多半说是没用的，因为没有证据。你要是频繁找老师要求换座位，说不定还会被当做刺头。 反正，总的来说，她还是希望能够尽量和同桌相处好的，哪怕没法成为朋友，能井水不犯河水就行。就眼缘而言，她觉得这位新同桌眼神清亮，好奇就直接问，应该是个性子干脆的人，她们或许能成为朋友也说不定。 “不过老师没说，我也不想说，不然有点奇怪。所以你能不能帮我保密啊？”小孩子成为好友的第一步，往往是拥有一个共同的秘密。 筱芫一番厚着脸皮装小孩卖萌撒娇，成功让同桌李琪答应了保密，还交换名字成了朋友。 到早读下课的时候，李琪更是十分有义气地替她挡住了所有好奇的议论发问：“一会老班就要来上课讲试卷了，你们试卷都错的地方都订正了？有这闲功夫，还不如赶紧把试卷错的地方订正了！” 本来就是一时好奇图新鲜的众同学闻言，顿时就散了，如平时一样该干嘛干嘛、各做各的事。 筱芫借机观察了一下班里的同学，看了一圈之后，有几个同学还在偷偷看她；她没怎么在意，对她们笑了笑就收回了视线。 陈欢看到新来的同学对她笑了一下，顿时眼睛一亮，就想过去和新同学说话；但是被同桌文悦拉住了： “先别急，新同学看着好小，你这么突然跑过去吓到人家怎么办？先传纸条给李琪，让她把我们介绍给新同学就好啦！” “诶，文文你真聪明！就这么定了！”陈欢是个急性子，说做就立马写了纸条，让前桌帮忙往前传。 前桌的汪洁也是刚刚偷看新同学的人之一，见状便说她也要一起，于是又耽误了一会。等纸条刚传到第一排李琪手里的时候，第 一节的上课铃就响了。 第 一节课是他们老班的课，可没人敢造次，所以李琪拿到纸条就塞到了桌子里，看都没来得及看。不过纸条里会写什么，她一猜就知道。李琪嘿嘿地笑了下，忽然觉得坐第一排也不错。 筱芫敏锐地察觉出，自己这个看着蛮好相处的新同桌心情突然又好了几分，不明所以地看向她，两人又恰好对上了视线。 沉默片刻，看着她尴尬地眨巴眼，筱芫不由也笑了。 李琪像是得到了什么肯定，笑得更灿烂了，但是或许是乐极生悲，下一秒她就被班主任点了名： “李琪，接下来这道题你本来不应该错，现在你重新回答。试卷选择题第4题，正确答案是哪个选项？出自哪里？” 虽然觉得李琪没问题，但筱芫还是悄悄地把试卷往中间挪了一点，用红笔标注的每个选项出处很显眼，想看的话一眼就能看到。 不过李琪已经订正了试卷，自然没被问住，很快就回答完老师的提问，重新坐下。虽然她并不需要帮忙，但是筱芫的好意她感受到了；所以愈发希望新同桌能和她、她的朋友陈悦他们都成为好友。 班主任王老师讲试卷的速度不慢，也很仔细，基本会确定班里所有学生都弄懂了会做了，才过下一题。 然后，在下课前几分钟，王老师结束了讲评试卷，看了一眼第一排的新学生，向班里学生介绍道：“同学们，今天咱们班里来了一位新同学，她是从一年级跳级上来的。” 教室里顿时一片喧哗。筱芫感觉到看向她的视线里多数是惊讶惊叹的热烈（？）的，但也有不怎么友好、带着质疑的。 唉，就是知道会这么麻烦，她才会不想太过高调，反正只要老师不说她不说，大多学生都不会知道……筱芫微微皱了下眉，又想到了上辈子学生时期的那些不愉快的经历。ｍ.zZWTｗx.cOＭ