书去？ 他们除了学校发的课本，根本就没有多余的课外书。 我那个班上，唯一的课后读物，还是我的那本《安徒生童话》，就这，都快被孩子翻烂了。 孩子们一直渴望知识，奈何，渠道有限。这回……” 说到这，再看着一捆一捆的图书被搬下来，几个帮着搬的孩子们咧着个大嘴，笑的跟大傻子似的。 小江老师突然眼眶有些发热，却仍旧开心的笑道，“这回好了，一下子有了这么多的书，孩子们有的看了！” 第315章 希望 听了小江老师的话，季雪和刘厂长鼻子都酸酸的，孩子们学校条件太艰苦了。 一所小学，两排房子，拢共不到十间，老师的办公室和教室都是连在一起的。 要不是操场中央竖着的竹竿，那竹竿上飘扬着的五星红旗。 绝让人想象不到，这竟然是所学校。 学校共有五个年级，不像城里有幼儿园或者托儿所，还有六年级。 这边的孩子，都没有经过幼儿园，大多数到了年纪，就直接就过来上一年级。 有些小的六七岁，大的甚至九岁、十岁才过来，这还是村里去家里给家长做工作，硬是给拉到学校来接受教育的。 不然，大概就只能在家放牛干活，等再大一些就直接出去打工了。 一年级的学生是最多的，有五十多个。 但年级越高，生源越少。 到了五年级，顶多只有二十几个了。 大部分学生，上到三四年级就辍学了。 小江老师说，“这边经济条件差，家长们普遍没什么文化，也没那么多的意识说要培养孩子。 很多家庭养孩子，就为大点能出外打工挣钱。 对于上学，觉得，能认几个字，不当睁眼瞎就成了。 其实，很多孩子都爱学习，想要念书的。可惜，机会很少。” 小江老师自己就是附近村子的，也是村里十几年里，头一个考上师范生的姑娘。 她深知家乡的落后，也一心想要改变现状。 毕业之后，她就申请回到了条件最差的杏花沟小学。 她小时候就在这里上的学。 学校就是这副破败的模样。 等她师范毕业来工作了，学校仍旧这样，一切跟过去没甚差别。 她心里难过极了，一心想要靠知识改变命运，同时也帮更多的穷苦孩子改变命运。 “条件确实差。”季雪神色凝重，问小江老师，“本地村民主要收入来源就是种田吗？” “嗯。”小江老师道，“农忙在家种田，农闲就出去打工。这里的人都是这样的。” 季雪扭头望了望后山一片苍翠，疑惑的问，“我们来的时候，看后山有片桃林，长的挺好的。我想，山上的土壤应该不错，或许可以再做点别的。” 小江老师笑道，“你们是现在来的，山上还翠着呢，再过几个月，山上的柴草就都砍光了，光秃秃的。 没错，山里土壤的确好，都是沙土，种的红薯又糯又甜。 种的花生个个饱满。 可是，不行啊。 后山离村有点远，这种点东西，才长好就容易被偷了。 就那片桃林，我知道，每年到桃子成熟的时候，主人家就搭个棚子，天天在那看着呢。 就这，都防不住人家偷。 所以，人们都不愿再种了。 再者，就种点田，收点粮食，家里够吃就行。然后，出外打工，外出打工挣的都是现钱，比在家里刨地强。” “哦。”季雪听了连连点头，“种地不容易。” 这时，货车里的东西，都已经搬了出来。 在一至三年级的门口，搬出来十几张课桌，上头放着捐赠的运动服，图书以及其他学习用具。 还有两张课桌拼了个主席台，上面铺了一块红布。 还有一只大喇叭，上头也绑着块红布。 康校长拿着大喇叭，看各年级学生有班主任带队，在操场上站好队。 等队伍站好，康校长拿着大喇叭，开始「喂喂」了两声，然后，开始说话，“各位杏花沟的老师，同学们，中午好，首先，我们以热烈的掌声欢迎我们的……” 康校长用着蹩脚的普通话，说着欢迎词。 然后，请陈县长说话。m.zｚｗＴwx.cＯM