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二、反叛精神


迹,她并不觉得困难。

    她只是听听课,做做题,和大多数人不同的是,她只接收感兴趣的知识,卷子上也只挑喜欢的题写。

    再也没有像她这么任性的高中生了。

    若是某些知识惹得她厌倦,她便会和男朋友出去玩,或许还会做爱。

    邱方有时忍不住想象妹妹和那个男孩亲热的画面。

    她会露出怎样的神态呢?会笑吗?会抱住对方吗?她们的唇舌会在彼此的口腔追逐吗?

    然后,邱方会感到愤怒。

    邱式的欲望让他愤怒,那野性十足,毫无逻辑的欲望,在另一个少年身上宣泄,她因此得到快乐,无半点羞赧。

    他一次又一次带着愤恨,在淋浴间释放自己体内的洪流的时候,早已分不清邱式的欲望到底是激怒了他,还是唤起了他。

    他不理解,为什么一个少女可以满不在乎地将自己的身体交给他人,坦诚而热烈地倾泻自己的快感,无论对性爱,还是对知识。

    他恶意地想看到邱式挫败,为世俗的偏见折腰,被沉重的流言鞭挞,或许她会因痛苦而寻求兄长的安慰,接着,作为哥哥,他会亲自保护她,庇佑她。

    可惜,邱式不需要。

    她勉勉强强考上了当地的一本学校,进入了心理学系。

    在顶尖学府读计算机科学研究生的邱方听到这个消息后,又一次失眠了。

    怒火像熔炉内滚烫的烈焰,烧遍他的五脏,他好像忘记了第二天组会要做报告的事,也不在乎黧黑的眼圈会不会影响形象。

    他固执地失眠,好像在和什么对抗。

    他不会明白,邱式十六岁时初尝禁果并不是意图把自己交给谁,而是选择了一个单纯的同龄人,共同模仿小说里的浪漫情节。

    她们认真摆弄浅薄的生理知识,谨慎地做好保护措施,然后体验了生命中第一次生涩、死板的性爱。

    因为彼此真诚地表达了感受,主动而积极的探索隐秘之地,邱式没有感觉到疼痛,她扶着男孩的肩膀,在对方小心翼翼地拥抱下,缓缓地坐了下去。

    邱式的反叛精神是无法解释的,在老师眼中,她家教优秀,还有个模范哥哥做榜样,为什么会早恋、翘课、不交作业,谁也说不清。

    在这个女孩看来,自己只是遵从心中所想,维持着人类最原始求知欲,哪里称得上反叛呢?

    “中午吃什么?”邱方平日里吃的极度健康,叁大营养素认真搭配后亲手烹调,可家里这位客人不见得这么守“规矩”。

    “想吃可颂,可以吗?”邱式坐在落地窗前的地板上,曲其一条腿,咖啡杯放在一旁。

    “那我下去买。”楼下似乎有一家面包店。

    “哥……”她叫住他,“这附近有没有公墓?”

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