名知故犯，她不仅没有改变结果，反倒把她唯一的优势给弄没了。这个做法可不聪明。 苏以沫抿了抿嘴，“未经他人苦，莫劝他人善，如果我今天不给他这个教训，他以后还会忽视这点。将来不知还有多少小孩因他落下心里阴影。一想到这点，我就顾不得那么多了。而且他不是第一个不重视学生心理教育的老师，自然也不是最后一个。别的学校我管不着，我希望咱们学校的老师不能犯同样的错误。” “同学之间起外号”是一种现象，不是许聪的个人行为。班主任会忽视，也不是个例，而是老师们都会忽视这个问题。 班主任黑了脸，谁天天吃饱了撑的给人起外号。她分明是想让他成为个例，然后四处宣扬，将他钉在耻辱柱上。 校长认真想了想，不得不说，这小孩说得挺对。也很有正义感，她摸摸她脑袋，“你只想到别的小孩，可你自己呢？” 苏以沫挺直脊背，“所以为了祖国的花朵，您把我调到其他班吧。随便哪个班都成，就是不能在一班。” 校长故意问，“如果我不愿意呢？” 苏以沫牵起妈妈的手，“那我只能让妈妈把我转到别的学校。那您可就少了一个天才为学校争光。” 明明只想当个学霸，可为了提升自己的价值，她只能硬着头皮再装一回天才。她以后可能要跟天才杠上了。 如果一开始苏以沫讲这个话，校长可能会觉得她用这个方法威胁着实可笑。整个学校总共有上千名学生，转走一个学生，根本不会有任何影响。可是通过简单几句交谈，校长就发现这孩子聪慧得可怕。她不仅逻辑清晰，而且善于利用自己的优势。 无论上头如何鼓吹老师要对学生一视同仁，但普通学生和天才的待遇还是无法相同。 天才可以给学校带来荣耀，获得奖章，教育局也会给予嘉奖。 人吃五谷杂粮，谁还能没有点私心。 校长看到一个好苗子，也会起爱才之心。但前提，她得是个天才。 听到苏以沫大言不惭，班主任嗤笑出声。他教了她两个月，怎么半点没看出来她是天才。 听到苏以沫如此自信的话，校长没有像班主任那样面露不屑，而是认真考较起来，“你有哪些特异之处？” 苏以沫淡淡道，“我过目不忘。” 从古至今对天才的定义也就这四个字可以概括。其实苏以沫的理科更好一些，可是理科天才也只能用逻辑思维能力强来形容。远不如“过目不忘”更吸引人。 校长揉了揉她脑袋，看向张招娣，“如此聪慧，个性也很强。家长一定要好好教。” 张招娣松了一口气，这就是不怪罪女儿给班主任起外号的事了？ 她牵着女儿的手，踌躇半响问，“那小沫说的？” 校长想了想，“这事需要好好讨论一下，我明天再做安排。” 张招娣终于笑了，冲校长鞠了一躬，“多谢校长。” 苏以沫礼貌向校长道歉，末了学母亲的样子给校长和班主任都鞠了一躬。 校长微微有些讶异，班主任看着却是脸色铁青，他怀疑这小孩是故意的。 关上门后，校长脸上的笑容为之一沉…… 苏以沫牵着妈妈的手走出办公室，走了几步，拽住妈妈，不让她走。 张招娣停下脚步疑惑地看着她，“怎么了？” 苏以沫抱住妈妈的腰，脑袋蹭了蹭，“妈妈真好。” 张招娣刚才只顾着给女儿出气，这会也反应过来，她是出气了，可女儿在学校怎么办？校长刚刚可没答应给女儿转班啊。怪不得刚刚张语一直在拉她袖子呢，原来是在提醒她。 张招娣拍了下脑袋，恨不得给自己两巴掌。她怎么这么冲动。她陷入自责，按住女儿的肩膀，“这可咋整？万一他以后继续教你，你不是还要受他的气？” 苏以沫见妈妈这么担心，忙道，“妈，放心吧。发生这种事，校长肯定不会再让他教我。” 张招娣松了一口气，“那就好。” 想了想，觉得校长未必会护着女儿，她想起一件事，“如果那个老师还教你，回头我和你爸商量，送你去私立中学。我听说致远小学就不错。每年都能考第一。” 苏以沫吃了一惊，“致远小学？收费很贵的。你随便给我找个学校就行，没必要去这么好的学校。”m.zzｗTＷｘ.CＯm