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2-6 没有想要选择的男孩




    吟游诗人单手托着竖琴,回给大家一个沉静的微笑,彷彿今天发生在故事中的激烈情绪都不復存在。他另一隻手轻按胸前,微微弯腰致意,然后拢起银色长发,在尚未离去的人们视线中走进「杜夫纳的奇珍异品」。

    随着叮叮噹噹的声音消失,吟游诗人的银色长发也失去踪影。

    虽然不久后门口又响起叮叮噹噹,少数的围观人们走进杜夫纳的奇珍异品店。不过,大家都知道今天的故事已经结束了。

    凯克走在回家的路上。

    凯克的家在元素之语殿堂旁的一个小镇内,镇上大多住着魔法师与魔法师的家人们。凯克从普诺尼兹城的城东离开,城东是两扇木製大门,太阳落下后就会紧紧闭上。

    平整宽阔的泥土路,由普诺尼兹城的城中地带一直向外延伸,通过城东大门,直抵元素之语殿堂。

    此时温暖的太阳馀暉照在泥土路上,阳光还来不及收回脚步的地面是漂亮的金黄色,脚步往上离开的地面是阴影垄罩的浅褐色。

    凯克一步一步走着,他一面思考,一面欣赏阳光在泥土上顽皮的、不捨的脚步。

    凯克心想,今天的故事真的很精采。每次吟游诗人来都会带来许多好听的故事,下次他还要再来听。

    走着走着,凯克忽然停了下来。

    他想起早上爸爸妈妈对他说的话:他快要十岁了。以后……以后到底要做什么呢?

    在诺姆大地上,通常孩子十岁过后,就会由家中的大人安排,将孩子送给不同的老师教导,或者留在家中向父母亲学习。至于贵族或富裕的家庭,则会邀请老师亲自到家里教导孩子。

    西边的克罗帝王国以农牧维生,听说他们的孩子都是留在家中帮着父母亲为多,长大后就继承父母的职业。

    但是身在希普奥尔王国的孩子们,选择可是多采多姿……尤其是普诺尼兹城城内的孩子与周边城镇的孩子们,不管是要学习剑术、箭术、魔法、计算金钱的方法、製作食物的手艺,要找到一个老师并不困难。

    当然……老师们并不是对所有的孩子都来者不拒,而家长们也不见得放心将孩子们交给没有名气的剑士学习,或将孩子送到不再是佣兵的老师手中。

    凯克即将十岁,他面临这个选择了。但是,就算母亲希望他能自己好好想想,他还是真的不知道要选什么比较好。

    例如,今天看到的吟游诗人,他觉得可以环绕大地,又可以说故事,凯克觉得很好;常常看到的魔法师,他觉得可以做魔法测验,可以使用火、土等力量,凯克也觉得很好,很有趣。

    当然不要拿他的早餐麵包做魔法测验会更好啦……

    凯克继续在慢慢暗淡的阳光中走着。

    其实,他有一点想要……真的只是一点点,或许还不到想要吧,他想成为一位吟游诗人。不过,如果他成为一位吟游诗人,现在就要离开亲爱的爸爸与妈妈了。

    而且他知道的,他知道爸爸希望他能够成为一位魔法师。

    自从,有一次爸爸发现他能看到风元素后,就一直希望他能成为一位魔法师。

    魔法师吗?

    凯克在心中想着成为魔法师后的日子。

    也不是不可以啦。想到爸爸的棕色眼睛将闪烁着期待与开心,凯克迈开脚步,在泥土路上跑了起来。

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